La percepción visual y su relación con el aprendizaje de la lectoescritura en ámbitos educativos
Licencia: Creative Commons (by-nc-nd)
Autor(es): Leire Beltrán
La lectura y la escritura son dos procesos imprescindibles en la educación que pueden ocasionar serias dificultades en algunos alumnos si las materias no se imparten teniendo en cuenta ciertos requisitos. La lectoescritura cobra gran importancia en el proceso de enseñanza-aprendizaje, convirtiéndose en un medio fundamental de la vida cotidiana, ya que el acceso a estas destrezas es la base de futuros aprendizajes. Debido a la importancia de una detección temprana de aquellos niños/as que presentan graves dificultades a la hora de acceder a estos dos procesos de manera adecuada, se considera necesario conocer qué procesos forman parte en la adquisición de dichas habilidades para poder dar la mejor respuesta y facilitar programas que puedan ayudar al alumnado. En el presente trabajo se lleva a cabo una revisión bibliográfica sobre el desarrollo del aprendizaje de la lecto escritura y las dificultades del aprendizaje relacionadas, teniendo como punto de partida, la relación existente con la percepción visual.
[Madrid: 2020]
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