Artículos
La producción de materiales didácticos desde perspectivas en confluencia: Diseño gráfico y TPCK
Editorial: Universidad Nacional de Entre Ríos
Licencia: Creative Commons (by-nc-sa)
Autor(es): Flores, Fernando; [et al.]
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Autor(es): Flores, Fernando; [et al.]
Presentamos resultados seleccionados de un estudio desarrollado recientemente, realizado en el marco de un programa de investigación sobre conocimiento y formación docente, en una universidad pública del nordeste argentino (región geográfica NEA); en esta ocasión examinamos la configuración del conocimiento didáctico tecnológico del contenido (CDTC) de una docente experimentada del área de Tecnología educativa de una unidad académica, al enseñar a producir materiales didácticos mediados por TIC.
[Argentina: 2022]
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