La realimentación del asesor de tesis de posgrado: una mirada del tesista

Indudablemente, las universidades cumplen un rol muy importante en la sociedad. En ellas, se siembran los cimientos para descubrir y propagar nuevos conocimientos en bien del desarrollo de la humanidad. En la actualidad, La Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria, bajo los estatutos de la Ley universitaria 30220 (2014), ha determinado que se incentive, con mayor énfasis, la investigación en las universidades. Por ello, se ha dispuesto, de manera obligatoria, la realización de una tesis rigurosa para obtener un grado académico en los estudios de posgrado. Esta disposición generó que las universidades implementen sus programas de asesorías para que los estudiantes puedan obtener el grado académico en el menor tiempo posible. Ante esta situación, se considera que el sistema de planificación de asesorías es muy importante, sin embargo, resulta más interesante enfocarse en el contenido de estas asesorías. En este sentido, la presente investigación ha buscado comprender la realimentación del asesor de tesis de posgrado desde la perspectiva de los tesistas de universidades del Lima. De la entrevista realizada a los tesistas, se concluyó que, a pesar del esfuerzo por brindar una realimentación adecuada, aún existen ciertas deficiencias y factores que no se ha tomado en cuenta para este proceso.
[Lima: 2020]

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