Las redes sociales digitales: una valoración socioeducativa. Revisión sistemática
ISBN: 10.12795/revistafuentes.2021.v23.i1.11947
Editorial: Editorial Universidad de Sevilla
Licencia: Creative Commons (by-nc-nd)
Autor(es): Dieter Reynaldo Fuentes Cancell, Odiel Estrada Molina, Nilda Delgado Yanes
Editorial: Editorial Universidad de Sevilla
Licencia: Creative Commons (by-nc-nd)
Autor(es): Dieter Reynaldo Fuentes Cancell, Odiel Estrada Molina, Nilda Delgado Yanes
La futura y ya actual revolución industrial 4.0 demanda la introducción de una transformación digital en la educación superior contribuyendo a la formación de profesionales competentes, por lo cual, en las pedagogías y tecnologías emergentes se evidencian un incremento de experiencias didácticas en el uso de las redes sociales digitales. En esta investigación se propone a partir de una revisión sistemática cuáles son las tendencias actuales del uso de las redes sociales digitales con fines educativos.
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