LETRAMENTOS ACADÊMICOS E CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE: A PRODUÇÃO DO ARTIGO CIENTÍFICO POR ALUNOS DE GRADUAÇÃO

Em sua trajetória na graduação universitária, estudantes procuram construir
uma identidade no ambiente acadêmico, o que implica envolver-se com práticas e eventos
de letramento específicos. Os eventos de letramento no ambiente acadêmico incluem a
produção de gêneros de prestígio como o artigo científico. Neste trabalho, analisamos, à
luz dos Estudos Culturais, Novos Estudos de Letramento e Estudos Retóricos de Gêneros, a
produção de artigos científicos por graduandos em Letras como parte do processo de
inserção dos estudantes em práticas e eventos de letramento na academia. No estudo,
focalizamos, em cinco artigos produzidos por alunos, aspectos da intertextualidade,
tomada como evidência do processo de construção da identidade letrada dos alunos no
ambiente acadêmico através da produção do gênero em diálogo com escritores
reconhecidos no campo. Os resultados indicam que os estudantes procuram identificar-se
com os autores por meio de estratégias como a citação direta e outras formas de uso de
seus textos.

Compartir: