Liderazgo y planeamiento estratégico en una Universidad Pública - Caso: Facultad de Ingeniería Química, UNAC, 2025

El propósito de la presente investigación fue determinar la relación entre el liderazgo (transformacional, transaccional y laissez-faire) y el planeamiento estratégico en la Facultad de Ingeniería Química (FIQ) de la Universidad Nacional del Callao (UNAC), Perú, en 2025. El estudio es de tipo cuantitativo, no experimental, correlacional y transversal. Para la recolección de datos, se diseñó un cuestionario validado mediante juicio de expertos (95,33% de concordancia) y aplicado a una muestra de 20 docentes nombrados. La confiabilidad del instrumento se verificó con el Alfa de Cronbach, obteniendo valores altos para ambas variables: liderazgo (0,797) y planeamiento estratégico (0,904). El análisis descriptivo evidenció que el 70 % de los encuestados identificó predominancia del liderazgo transformacional, mientras que el 55% percibió el planeamiento estratégico en nivel medio. La contrastación de hipótesis mediante la prueba de Spearman mostró correlaciones significativas: liderazgo transformacional con planeamiento estratégico (rs=0,660, p=0,002), liderazgo transaccional (rs = 0,736, p= 0,000) y una relación moderada general entre ambas variables (rs = 0,534, p = 0,015). No se halló asociación significativa para el liderazgo laissez-faire (rs=-0,009, p = 0,971). Estos resultados implican que el liderazgo transformacional y transaccional influyen positivamente en la efectividad del planeamiento estratégico, lo que permitió proponer estrategias para fortalecer la gestión institucional. La investigación contribuye al conocimiento académico al analizar estas variables en un contexto poco explorado: facultades de ingeniería de universidades públicas peruanas, ofreciendo evidencia aplicable a la mejora de procesos estratégicos basados en liderazgo efectivo.

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