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LIVRO DIDÁTICO COMO INDÍCIO DA CULTURA ESCOLAR
Editorial: História da Educação
Licencia: Creative Commons (by)
Autor(es): Munakata, Kazumi
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Autor(es): Munakata, Kazumi
Neste artigo aborda-se as possibilidades de utilizar o livro didático como fonte para pesquisas, sobre a cultura escolar. Para isso discute as noções de livro didático, cultura escolar e cultura material. Examina-se vários exemplos de livros didáticos da França, Espanha, Argentina e do Brasil, abordando elementos constitutivos da cultura escolar, como conteúdos das disciplinas escolares, exercícios e atividades, avaliações, ideologias, valores morais e de civilidade, cotidiano escolar, sensibilidades estéticas materiais escolares e organização das práticas de ensino.
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