Narrativas de ser professoras e encontros com o tempo: uma leitura bergsoniana

Encontrar consigo mesma enquanto professora. Esse foi o desafio proposto às professoras que participaram da construção do projeto e trajeto da pesquisa aqui apresentada. Reflexão presente no relato da autora, do seu encontro com a docência e com a vida, enquanto uma experiência que não apenas criou aproximações com o seu ser professora, mas também com o seu ser pessoa no mundo. O mesmo movimento foi percebido em meio às reflexões das professoras da Educação Básica que participaram com a autora na construção desta obra. Foi com inspiração na filosofia de Henri Bergson que essa construção se deu, em um tempo, que é duração, como a própria vida, nos ensinando que não há caminho pronto, que o caminho se faz ao caminhar.

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