Artículos
Neurociência e aprendizagem
Editorial: Revista Brasileira de Educação
Licencia: Creative Commons (by)
Autor(es): Costa, Raquel Lima Silva
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Autor(es): Costa, Raquel Lima Silva
De enfoque teórico, o presente artigo apresenta noções da neurociência, como neuroplasticidade e funções nervosas superiores (atenção, memória, motivação, emoções e funções executivas), estabelecendo relações entre elas e a aprendizagem. Assim, a partir de revisão de literatura e síntese das informações, temos por principal objetivo articular as contribuições da neurociência às práticas pedagógicas. Ao fazê-lo, esperamos contribuir para reflexões voltadas à promoção de aprendizagens ainda mais significativas aos estudantes.
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