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O ritmo como questão nas manifestações verbais singulares do autista
Editorial: Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental
Licencia: Creative Commons (by-nc)
Autor(es): Carvalho, Glória Maria Monteiro de
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Autor(es): Carvalho, Glória Maria Monteiro de
Neste artigo, assumimos a proposta de que a música, em sua
dimensão rítmica, possibilitaria, de forma singular, a produção e
circulação de significantes nas verbalizações da criança com
diagnóstico de autismo. Assim, acompanhamos sessões de gravação em
vídeo – de um menino autista com sua terapeuta – das quais
recortamos alguns episódios que exemplificam manifestações rítmicas
do menino. Por sua vez, tais manifestações apontaram para a hipótese
de que a descontinuidade do ritmo constituiria um meio inicial,
primitivo, de inscrição singular do significante no corpo dessa criança
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