O Transplante renal sob a ótica de crianças portadoras de insuficiência renal crônica em tratamento dialítico: estudo de caso

Para compreender quais são as implicações da doença crônica para a criança e seus familiares é necessário partir-se da premissa
de que a doença crônica não pode ser curada e que a cura almejada pode se transformar em mito perigoso, que compromete todo o processo
de desenvolvimento da criança. Objetivos: Compreender o significado do transplante renal para crianças em tratamento dialítico e conhecer suas
expectativas em relação a este tratamento.Metodo: Estudo qualitativo, utilizando o Estudo de Caso como método de investigação e os
pressupostos de Mayeroff como referencial teórico-filosófico. Para coleta de dados foram utilizadas as técnicas de entrevista semi-estruturada
e o Desenho-Estória com tema. Foram entrevistadas 15 crianças em tratamento dialítico e hemodialítico, com idades entre 6 e 16 anos que
consentiram em participar do estudo Resultado: Da análise de conteúdo emergiram quatro categorias: Construindo o conhecimento sobre o
transplante; Buscando entender a espera pelo transplante; Criando expectativas de mudanças; Em contato com a frustração. E do desenhoestória com tema a categoria: Desvelando os sentimentos através do desenho. Neste artigo apresentaremos os resultados referentes às
questões semi-estruturadas que emergiram das falas dos sujeitos.Conclusão: O estudo possibilitou compreender que as crianças percebem a
realização do transplante renal como a única possibilidade de voltarem a vivenciar uma vida normal

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