O valor social no ensino da enfermagem

O presente artigo é balizado na Teoria de Valor. A enfermagem possui um conjunto de valores do qual se nutre para elaborar uma
escala. Objetivo: compreender o valor social no ato de educar do enfermeiro-docente e discuti-lo à luz dos pressupostos de Max
Scheler. A metodologia é qualitativa, centrada no enfoque fenomenológico. Participaram do estudo sete enfermeiros-docentes de
três instituições de ensino superior de enfermagem localizadas na cidade do Rio de Janeiro. O período de realização foi de agosto
de 2007 a junho de 2008. Os dados foram obtidos por entrevista. Resultado: o valor social emergiu no discurso do enfermeirodocente no ato de educar. Conclusão: foi por meio do ato de educar que o enfermeiro apresentou o valor social ao educando,
ratificando-o como instituinte para a práxis assistencial da enfermagem

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