Os desafios da institucionalização do ensino superior na modalidade a distância: a visão dos gestores de uma universidade federal
Licencia: Creative Commons (by-nc)
Autor(es): João Paulo Rodrigues do Nascimento
Maria das Graças Vieira
O presente estudo apresenta as especificidades da EaD que se constituem em
desafios para que essa modalidade de ensino se institucionalize nas Instituições
de Ensino Superior. Realizou-se um levantamento dos gestores acadêmicos
associados aos cursos de graduação em oferta na UFRN, traçando um perfil
destes por meio da identificação dos cargos que exercem, unidades de lotação e
tempo de serviço. O presente estudo assume uma natureza qualitativa, por meio
de pesquisa participante, considerando tratar-se de amostra não probabilística
intencional. Os resultados apontam que o processo de institucionalização ainda
se encontra num estágio embrionário, embora se reconheçam os esforços dos
gestores acadêmicos em compreender a importância da modalidade a distância
no momento atual, com a inserção das tecnologias de informação e comunicação.
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