Os desafios e estratégias da inclusão de crianças com deficiência no âmbito escolar

Este artigo tem por objetivo trabalhar sobre os desafios que ainda precisam ser superados para que a educação inclusiva seja conhecida de forma eficaz no âmbito escolar, mostrando os desafios que muitas escolas encontram devido à falta de estrutura e legislação para garantir aprendizagem das crianças especiais e o quanto é fundamental a participação de crianças com deficiência no âmbito escolar regular para que ocorra um desenvolvimento e participação que adapte todas as crianças. Trouxemos alguns teóricos que foram de grande valia para a construção do nosso artigo, tais como, Ferreira & Magalhães (2003), Manzini (2010), na qual os mesmos mostram que a escola e os docentes devem incluir todos os alunos em seus planos de ensino, tenha ele algum tipo de deficiência ou não. Portanto, cabe salientar, que ao longo do artigo destacamos algumas estratégias que irão ajudar os docentes no processo de aprendizagem com os alunos que possuem necessidades especiais.

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