Pedagogía de frontera: una propuesta de internacionalización desde casa
ISBN: 10.35362/rie9315994
Editorial: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI)
Licencia: Creative Commons (by)
Autor(es): Jorgelina Ivana Tallei, Juliana Fatima Serraglio Pasini, Valdiney Lobo
Editorial: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI)
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Autor(es): Jorgelina Ivana Tallei, Juliana Fatima Serraglio Pasini, Valdiney Lobo
El artículo tiene como objetivo describir el proyecto de extensión e investigación denominado Pedagogía de Frontera de la Universidade Federal da Integración Latinoamericana. Es un proyecto colaborativo en diálogo con la educación básica y superior y tiene como objetivo general, reflexionar y planificar una política educativa intercultural y plurilingüe para las fronteras, en particular para la frontera trinacional (Argentina, Brasil y Paraguay) en planificación directa con las docentes que actúan en la educación básica en la red municipal de educación de la ciudad de Foz do Iguaçu, problematizando conceptos como fronteras, interculturalidad, internacionalización en la educación básica, alfabetización crítica, plurilingüismo y territorio.
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