Pesquisa e educação especial: mapeando produções

O objetivo central desse livro é apresentar uma análise do cenário das produções na área de Educação Especial. Neste diálogo, os autores optaram por um olhar “prospectivo” voltado para as possibilidades e que acate os desafios que se nos apresentam como elementos disparadores de nossa ação criativa em busca de novos/outros saberes/objetos/olhares/construções/percursosde pesquisa “possíveis”. Falamos de perspectivas menos fechadas, que se afastam de modelos de verdades acabadas e admitem as incertezas. Possivelmente este seja o traço distintivo que anuncia uma educação especial em construção, menos impregnada de certezas, menos crédula em seu papel pragmático, menos segura de seu universo restrito de abrangência. Naturalmente, não buscamos conclusões definitivas, pelo contrário, desejamos estar, motivados por esses trabalhos, em condições de avançarmos no diálogo construtivo de novas leituras que apontem possibilidades, apresentem outros caminhos e instigue nossa inventividade.

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