PET–Saúde Interprofissionalidade CER II: narrativas de um grupo sobre ações cotidianas de trabalho frente às alterações provocadas pela Covid-19
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Autor(es): Jurdi, Andrea Perosa Saigh ; Queiróz, Maria de Fátima Ferreira ; Feio, Cinthia Bianca dos Anjos Pessoa Rodrigues ; Barros, Naiara Alves de ; Cagnin, Glaucia Mazon ; Iassia, Alice Mota ; Santos, Lia de Castro ; Pinheiro, Amanda Cardoso
Este artigo tem por objetivo relatar a experiência de um grupo de estudantes, preceptores e tutoras
participantes do Programa Educação pelo Trabalho para a Saúde - PET-Saúde Interprofissionalidade, da
Universidade Federal de São Paulo, no contexto de pandemia de Covid-19. Foram construídas narrativas
coletivas das estudantes, preceptoras e tutoras. As narrativas explicitam as dificuldades pessoais,
o sofrimento decorrente do distanciamento social, as mudanças no trabalho e na universidade e a
preocupação em ofertar novas formas de cuidado aos usuários. Pôde-se constatar que as atividades on-line
exigem muito mais dos atores envolvidos e os conduzem a uma reflexão sobre o fazer interprofissional.
Utilizando a narrativa, contamos o que acontece em um contexto de rupturas, como o grupo se fortaleceu e
reinventou estratégias de cuidado. Ao narrar as experiências do grupo, que nos tocam, de forma grupal elas
tornam-se coletivas e compartilham um modo de vivenciar o mundo.
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