Artículos
Posicionamento de enfermeiras sobre ensino problematizador
Editorial: Revista Latino-Americana de Enfermagem
Licencia: Creative Commons (by)
Autor(es): Silva, Maria Iracema Tabosa da
Ruffino, Márcia Caron
Dias, Mardônio Rique
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Autor(es): Silva, Maria Iracema Tabosa da
Ruffino, Márcia Caron
Dias, Mardônio Rique
Este artigo constitui a segunda parte de um estudo que tem por objetivo identificar e comparar os escores atribuÌdos pelas enfermeiras
‡s proposiÁıes de curso problematizador antes e apÛs sua participaÁ„o em capacitaÁ„o pedagÛgica problematizadora. Os dados foram
coletados atravÈs da aplicaÁ„o de um instrumento adaptado da escala Likert. Os resultados mostraram maior mÈdia apÛs a capacitaÁ„o
pedagÛgica.
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