Práticas colaborativas nas urgências em Saúde: a interprofissionalidade do Programa PermanecerSUS, Secretaria Estadual de Saúde da Bahia, Brasil
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Autor(es): Interface - Comunicação, Saúde, Educação
Este artigo apresenta e discute o Programa
PermanecerSUS como uma proposta
de educação interprofissional (EIP) à
formação em Saúde. Possui abordagem
qualitativa, sob a perspectiva da Etnografia
Institucional (EI). A discussão se respalda
no conteúdo registrado no diário de campo
construído pelo pesquisador-etnógrafo
durante a observação participante em
duas unidades de urgência hospitalar,
na cidade de Salvador, Bahia, Brasil. Os
resultados sugerem que o programa
desenvolve competências como o trabalho
em equipe, a intercomunicação e a
solução de problemas em conjunto entre
os estudantes; e proporciona integração
educação e trabalho. Entretanto, os
desafios do PermanecerSUS estão pautados
em proporcionar melhorias na relação
comunicacional entre os estagiários e
profissionais do serviço e investir na
formação dos preceptores do estágio, com
perspectivas de mudanças das práticas e
impactos à qualidade da assistência nos
serviços de saúde
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