Prevenção ao suicídio: vivências de estudantes universitários

: A abordagem ao suicídio é por vezes negligenciada, pelo tabu que ainda existe na sociedade,
pelo medo ou pela falta de conhecimento de educadores e profissionais da saúde. Dessa forma, é tido
como um sério problema de saúde pública, em especial, entre os jovens e universitários, não somente no
Brasil. Materiais e Métodos: Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, de cunho descritivoexploratório, realizada em uma Universidade Federal do Nordeste Brasileiro. Participaram do estudo
quinze estudantes do curso de graduação em Enfermagem que integravam o Projeto de intervenção:
Ser, Saber, Ouvir, Viver. A análise dos dados textuais foi realizada por meio do software IRaMuTeQ.
Resultados: No estudo abordou-se sobre o crescimento pessoal dos membros do projeto ao decorrer
das ações, motivação dos estudantes em buscar a valorização da vida, a vivência dos estudantes nos
diálogos e rodas de conversa como forma de prevenção ao suicídio, as intervenções como estratégia de
prevenção e sobre as mudanças que o projeto posibilitou na vida dos participantes. Discussão: O projeto
de intervenção sobre prevenção ao suicídio e valorização da vida possibilitou aos estudantes conhecerem
mais sobre o tema do suicídio e os fatores que o envolve. Além de ter aproximado a comunidade acadêmica
para discussões, rodas de conversa, momentos de reflexão que circundou a temática. Conclusões: O
projeto trouxe um novo olhar aos estudantes, chamando atenção para a importância do desenvolvimento
de projetos direcionados à comunidade universitária, em vista da necessid

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