Processo de ensino-aprendizagem em nefrologia: uma revisão integrativa
Editorial: Revista Brasileira de Educação Médica
Licencia: Creative Commons (by)
Autor(es): Santos Neto, René Scalet dos ORCID ; Alves, Rosana
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A redução da procura pelos Programas de Residência Médica em Nefrologia na última década é um assunto que vem ganhando relevância, notadamente nas discussões suscitadas pelas sociedades científicas e associações médicas por todo o mundo. Constata-se que há falta de interesse pela especialidade desencadeado por processos de ensino-aprendizagem inadequados no sentido de gerar interesse dos graduandos. Diante desse cenário, é fundamental compreender quais são os fatores que influenciam o processo de ensino-aprendizagem na nefrologia durante a graduação.
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