Propuesta de innovación: gamificación y aprendizaje cooperativo

El presente Trabajo de Fin de Máster tiene como objetivo principal el diseño de una propuesta de innovación basada en el uso de la gamificación y el aprendizaje cooperativo para el área de Lengua Castellana y Literatura con el alumnado de 3º de Educación Primaria. Con esta propuesta de innovación se pretende que los alumnos mejoren su rendimiento en el área, aumente el interés y motivación hacia el proceso de enseñanza y aprendizaje y, a su vez, se genere un clima de aula basado en el respeto, igualdad, responsabilidad y ayuda mutua promoviendo la cooperación y colaboración. Por una parte, se presentarán los fundamentos más relevantes sobre la gamificación y el aprendizaje cooperativo, así como aquellas investigaciones y propuestas desarrolladas en este ámbito. Por otro lado, se concretará una propuesta de innovación para alumnos de 9 – 10 años de edad basada en la temática de los superhéroes. Dicha propuesta se contextualiza en un centro educativo de la Comunidad de Madrid y en ella se establecerán los principales objetivos que se persiguen, la metodología usada, su procedimiento de implantación, así como la temporalización de la misma, junto con los recursos y materiales necesarios, además de una propuesta para la evaluación de dicha propuesta. El fin de utilizar la gamificación y el aprendizaje cooperativo en el aula es incrementar la motivación del alumnado hacia el área de Lengua Castellana y Literatura y por consiguiente, mejorar el resultado de los alumnos en ella.
[Madrid: 2020]

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