Relações entre sujeitos sociais e objetos técnicos uma reflexão necessária para investigar os processos educativos mediados por tecnologias

A investigação sobre os processos formativos on-line tem uma base técnica, mas a
relação com a técnica nunca é puramente instrumental. Além de uma base técnica
que define suas funcionalidades, as plataformas digitais, os ambientes virtuais e
os meios de comunicação digitais em rede possuem como característica o fato de
permitirem a transmissão de elementos de ordem abstrata ou simbólica. Este artigo
propõe um exercício sobre questões epistemológicas e metodológicas que envolvem
a pesquisa sobre os processos formativos on-line, de maneira que seja superado o
antagonismo entre as dimensões cultural e técnica dos meios tecnológicos. Parte-
-se de duas possibilidades explicativas para as relações entre as tecnologias e a
educação e propõe-se a abordagem sociotécnica como possibilidade de orientação
teórico-metodológica.

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