Religião e educação no Brasil: uma leitura em periódicos (2003-2013)
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Autor(es): Setton, Maria da Graça J. ; Valente, Gabriela
O artigo faz uma análise de textos que estabelecem interface entre religião e
educação das áreas da antropologia, educação, história e sociologia. A investigação
se localiza entre 2003 e 2013, em periódicos de seletiva política editorial. A partir
da leitura, considera-se o Brasil um país fortemente religioso, ainda que as
religiões tradicionais tenham perdido espaço. Ademais, é perceptível que ambas as
esferas estejam marcadas por uma tensão em que demandas de ordem secular e
religiosa estão presentes, sobretudo no plano das identidades políticas e culturais.
A religiosidade do brasileiro apresenta-se forte enquanto prática de cultura,
sendo a fé, para muitos, um alento para os momentos de vazios institucionais e
existenciais, bem como instrumento identitário
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