Rumo à liberdade de ensino: o mito dos Estados Unidos no Brasil oitocentista (1862-1879)
Licencia: Creative Commons (by)
Autor(es): Oliveira, Luiz Eduardo Meneses de ORCID ; Santos, José Augusto Batista dos
Este artigo investiga o modo como o mito dos Estados Unidos da América emerge no Brasil oitocentista,
sobretudo em alguns discursos sobre instrução pública, dispersos em livros e relatórios ministeriais sobre o assunto,
publicados entre 1862, ano da primeira edição das Cartas do solitário, de Tavares Bastos, até 1879, quando foi
consagrada, pelo governo imperial, a liberdade de ensino. Nosso objetivo é compreender a funcionalidade política
e cultural de tais referências, com atenção especial às suas finalidades pedagógicas, especialmente no que toca à
questão da liberdade de ensino, tema polêmico na segunda metade do século XIX, uma vez que entrava em conflito
com a política de instrução pública do partido conservador, hegemônico na direção do governo desde, pelo menos,
1837, sob a liderança de Bernardo Pereira de Vasconcelos (1795-1850). Foram analisados textos dos seguintes
autores, além do já mencionado Tavares Bastos: Liberato Barroso, Antonio d’Almeida Oliveira e Leôncio de
Carvalho.
Compartir:
Una vez que el usuario haya visto al menos un documento, este fragmento será visible.