Sentidos atribuídos por estudantes de uma universidade da Grande Florianópolis à comunicação nos relacionamentos afetivo-sexuais

Esta pesquisa possui como objetivo geral compreender os sentidos que estudantes de uma universidade da região da Grande Florianópolis atribuem à função da comunicação nos relacionamentos afetivo-sexuais. Nesse estudo, a comunicação é entendida como um processo social multifatorial através do qual as pessoas transmitem ideias, expressam seus pensamentos e sentimentos. O instrumento de coleta de dados ocorreu através de entrevistas individuais, realizadas a partir de roteiro semiestruturado. Participaram da pesquisa quatro estudantes de uma universidade da Grande Florianópolis. A análise das entrevistas ocorreu por meio da metodologia de análise das práticas discursivas e produção de sentidos, tal como proposta por Spink e Medrado (2013). O conteúdo das entrevistas foi analisado a partir de quatro blocos temáticos: 1) sentidos atribuídos à comunicação; 2) dificuldades que se apresentam por falta de comunicação; 3) resolução de conflitos; e 4) facilidades que se apresentam pela comunicação. A análise indicou sentidos singulares atribuídos à comunicação nos relacionamentos afetivo-sexuais. Destaca-se que todos os participantes consideram o processo comunicacional um elemento relevante para a manutenção de uma boa dinâmica das relações afetivo-sexuais. Observou-se que os/as participantes utilizam modos distintos para se comunicar com seus/suas parceiros/as – utilizando a comunicação verbal, gestual e/ou corporal; que os/as entrevistados/as compreendem o processo comunicacional como uma forma de expressar e transmitir seus pensamentos e sentimentos aos/às parceiros/as; e que os/as participantes compreendem a comunicação como uma forma de auxiliar a resolução de conflitos em seus relacionamentos afetivo-sexuais.

Compartir: