TÉCNICAS, SABERES E PRÁTICAS PSICOLÓGICAS NA PRIMEIRA REPÚBLICA (1889-1930)

O objetivo deste estudo foi analisar as técnicas, saberes e práticas tidas como psicológicas no
Rio de Janeiro da Primeira República (1889-1930). Nesse sentido, pautou-se por uma metodologia que
priorizou o levantamento de fontes bibliográficas primárias (artigos, livros e relatórios técnicos de época).
Constatou-se, como resultado da pesquisa empreendida, que ocorreram aproximações e convergências
entre áreas da psicologia aplicada que, posteriormente, iriam ocupar institucionalmente espaços bem
separados. Assim, verificou-se que a designação de dado saber, prática ou técnica configurada como
"Psicologia" não foi sempre configurada em áreas de aplicação independentes. Nessa perspectiva, segue
uma linha diversa de abordagens históricas que primam por setorizar práticas psicológicas, sendo a
principal contribuição do artigo para o campo da história da psicologia justamente a de mostrar que uma
eventual “História da Psicologia do Trabalho”, no período investigado, não era absolutamente distinta de
áreas, hoje classificadas, como as da “História da Psicologia Clínica”, ou da “História da Psicologia
Escolar”.

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