Tecnocientificidade e educação

O livro é fruto de um conjunto de pesquisas que realizamos nos últimos anos sobre ciência, tecnologia e educação. Essas investigações emergem do estudo que consistiu na Tese de Doutorado defendida por Bocasanta (2013), primeira autora desta obra, intitulada Dispositivo da tecnocientificidade: a iniciação científica ao alcance de todos, orientada pela professora Gelsa Knijnik, no Programa de Pós--Graduação em Educação, da Universidade do Vale do Rio dos Sinos. O trabalho tinha por objetivo problematizar a Iniciação Científica (IC), que cada vez mais precocemente passa a ser endereçada aos alunos dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. O material de pesquisa era composto por documentos elaborados no âmbito do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação, manuais voltados para a formação de professores elaborados pelo Ministério da Educação e Cultura e uma edição da Revista Nova Escola.

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