Trabalho docente e poder de agir: clínica da atividade, devires e análises

Na verdade, não é tão fácil quanto se poderia pensar escrever um prefácio para a obra que vamos ler. De fato, descobri, na medida em que procedia à leitura dos capítulos que se seguem, o quanto meu próprio trabalho já se tornou outra coisa que meu próprio trabalho. Eu me dei conta, preparando este prefácio, de que a Clínica da Atividade – no que lhe diz respeito, pois há outras referências neste livro – ultrapassando fronteiras e tornando-se brasileira, seguia outros caminhos aqueles trilhados na França por meus colegas e por mim mesmo. Certamente, na França, também o trabalho na Clínica da Atividade é heterogêneo, múltiplo, aberto às permanentes que o campo impõe ou que o confronto teórico supõe.

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