Tradução e adaptação transcultural de instrumento para avaliação do profissionalismo entre médicos
Editorial: Revista Brasileira de Educação Médica
Licencia: Creative Commons (by)
Autor(es): Lucena, Michelle Reis de ORCID ; Silva, Adriane Aparecida Tupinambás ORCID ; Toledo Jr., Antonio
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A discussão sobre profissionalismo médico é relativamente recente e o tema tem se tornado cada vez mais frequente em publicações sobre educação médica. Trata-se de conceito complexo, pois, como uma competência, envolve um conjunto de atributos, conhecimentos, habilidades e comportamentos que são influenciados pelos contextos político e sociocultural. Várias estratégias foram propostas para sua avaliação, mas não se identificou na literatura nenhum instrumento específico validado para o Brasil.
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