Transformación Digital para fortalecer las competencias investigativas en estudiantes de Ciencias de la Enfermería en la Universidad de Panamá. Revisión sistemática

La presente revisión sistemática analizó la evidencia publicada entre 2021 y 2025 para examinar el impacto de la transformación digital en el fortalecimiento de las competencias investigativas en estudiantes de ciencias de la enfermería. Objetivo: Analizar el impacto de las herramientas de transformación digital en el fortalecimiento de las competencias investigativas en estudiantes de ciencias de la enfermería. Metodología: El estudio, que incluyó una muestra de 15 artículos de investigación, se basó en una metodología rigurosa de revisión sistemática, siguiendo las pautas PRISMA. Resultados: Los hallazgos revelaron un impacto positivo y multifacético de las herramientas digitales. Específicamente, el uso de plataformas de e-learning mejoró en un 25% el rendimiento de los estudiantes en habilidades de búsqueda de literatura, mientras que la implementación de software de análisis y gestores de referencias redujo los errores de citación y aumentó la eficiencia en el proceso de investigación. Además, la gamificación fue identificada como un factor clave para elevar la autoeficacia de los estudiantes, con un 90% de los participantes reportando mayor confianza para formular preguntas de investigación después de la intervención. A pesar de la evidencia positiva, la revisión también identificó brechas en la literatura, como la falta de estudios a largo plazo y la escasa investigación sobre el impacto de la tecnología en competencias como la redacción científica y la ética de la investigación.Conclusion: la integración estratégica de la tecnología es crucial para la formación de futuros profesionales de la enfermería en la Universidad de Panamá, dotándolos de las habilidades necesarias para una práctica basada en la evidencia. Este estudio proporciona una guía para la implementación de un enfoque curricular innovador que aproveche el potencial de la transformación digital para la educación en enfermería.

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