Transição entre o Acolhimento e a Vida Adulta: Uma Revisão Sistemática sobre Intervenções

O objetivo deste artigo foi mapear a produção científi ca dos últimos dez anos no que se refere a programas de intervenção para favorecer o processo de emancipação de adolescentes que deixam o sistema
de proteção por motivo de maioridade. Através de uma revisão sistemática da literatura, foram selecionados 20 artigos indexados nas bases de dados Scientifi c Electronic Library Online (SciELO), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), PubMed, PsycINFO, Pro Quest
Psychology Journals e Web of Science. Prevaleceram os estudos norte-americanos, de delineamen to
quantitativo tanto longitudinal quanto transversal. Os estudos avaliaram os programas de intervenção
através de análises do processo (15), efeito (15) e impacto (2). Os programas variaram em formato
(moradia, pontuais e contínuos); conteúdo oferecido (habilidades para a vida independente, educação,
trabalho) e método utilizado (participativo ou passivo). Além de analisar as fortalezas e fraquezas de
cada programa, o artigo discute a importância dos processos avaliativos para a prática e avanço científi -
co. Conclui-se que para favorecer o processo de transição os programas devem ter duração continuada;
aliar treinamento em habilidades para a vida independente com acompanhamento sócio emocional e
inserção comunitária; respeitar as diferenças individuais dos participantes e considerá-los como agentes
ativos na tomada de decisões

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