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Uma análise avaliativa de atitudes de estudantes de ciências contábeis e dilemas éticos sob uma perspectiva de gênero, maturidade acadêmica e ambiente institucional

Editorial: Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
Licencia: Creative Commons (by-nc)
Autor(es): Lopes, Jorge Expedito de Gusmão ; Ribeiro Filho, José Francisco ; Vasconcelos, Marco Túllio de Castro ; Pederneiras, Marcleide Maria Macêdo

O objetivo deste trabalho científico foi de realizar uma investigação
em torno do comportamento ético, em uma
profissão que tem por cotidiano o vivenciamento
de conflitos distributivos
entre os mais diversos
grupos de agentes econômicos. A metodologia
utilizada nesta pesquisa
foi a indutiva, tendo
como conduta orientadora os procedimentos
exploratórios, bibliográficos-documentais e quálito-quantitativos. Para alcançar os resultados delineados, foi utilizada a
prova não–paramétrica
de Kruskal-Wallis, uma alternativa ao teste
ANOVA, que busca comprovar a hipótese
de nulidade que K amostras provenham de
relações grupais idênticas com relação à média. Conclui o estudo que, os preceitos daética devem estar exaustivamente presentes durante todo o processo ensino-aprendizagem de
construção do conhecimento formal e informal
dos saberes do bacharel
em Ciências Contábeis.

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