Una experiencia de formación docente sobre lectura comprensiva de textos científicos
ISBN: 10.35362/rie4532136
Editorial: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI)
Licencia: Creative Commons (by)
Autor(es): Margarita Lotti De Santos, Raquel Salim, Francisco Raya, María Graciela Dori
Editorial: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI)
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Autor(es): Margarita Lotti De Santos, Raquel Salim, Francisco Raya, María Graciela Dori
Es probable que, en la Argentina, la carrera de Formación Docente requiera un mejor desarrollo de estrategias para el aprovechamiento óptimo de la Lengua.
Considerando la Lengua como un eje transversal para el fortalecimiento de la formación disciplinar y didáctica, el objetivo de nuestro trabajo es describir una experiencia de formación docente sobre lectura comprensiva de textos científicos. Para el abordaje de la problemática, que supone la comprensión lectora en Ciencias Naturales, enunciamos materiales y métodos utilizados en la experiencia de aula-taller y seminarios, en un trabajo conjunto ejecutado por profesores de Lengua y especialistas en Biología, Física y Química.
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