Universidade do Povo (1946-1957) educação de adultos e democratização da sociedade no projeto político-pedagógico de Paschoal Lemme

Este artigo analisa o sentido e as motivações pelas quais Paschoal Lemme (1904-1997)
relevou o papel da educação de adultos no processo de democratização da sociedade,
evidenciando a reverberação das suas ideias na Universidade do Povo (UP). A partir do
entrecruzamento de fontes — relatório, cartilhas e jornais de época, as Memórias de
Lemme e parte da sua produção intelectual —, considero que o projeto de sociedade
idealizado por Lemme inovou ao associar educação de adultos, participação política
e melhoria das condições econômicas dos trabalhadores e que o modelo educativo
da UP foi aquele que melhor traduziu as aspirações do Educador.

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