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Perspectivas para o ensino na saúde: do 'apagão educacional' à política de educação permanente
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Percepções sobre adoção e aconselhamento de modos de vida saudáveis por profissionais de saúde
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CIÊNCIA E LINGUAGEM: INTEGRANDO DISCURSO E CONTEXTO NA ANÁLISE DAS CONCLUSÕES DE ARTIGOS CIENTÍFICOS EXPERIMENTAIS DO MEMÓRIAS DO INSTITUTO OSWALDO CRUZ (1909-1919 E 1980-1989)
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TRAÇOS DE UMA ESTÉTICA DO SILÍCIO
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JUVENTUDES PERIFÉRICAS: ARTE E RESISTÊNCIAS NO CONTEMPORÂNEO
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Primeiras aproximações de uma análise do financiamento da política nacional de esporte e lazer no Governo Lula
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Computador-internet nas Práticas de Estudo Contemporâneas: uma Pesquisa com Estudantes de Psicologia
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O PROJETO MODERNIZADOR À MINEIRA: REFORMAS ADMINISTRATIVAS E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES (MINAS GERAIS, 1906-1930)
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Prevalência e motivos para recusar participação em pesquisa clínica
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Bridging gender gaps? The rise and deceleration of female labor force participation in Latin America
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DE QUE CRISE SE TRATA NA ADOLESCÊNCIA CONTEMPORÂNEA? ALGUMAS CONSIDERAÇÕES PSICANALÍTICAS E EDUCACIONAIS
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Creating the Nightingale Initiative for Global Health: theoretical reflections to follow in Florence Nightingale’s footsteps
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Ver, rever e transver: iluminando a formação interdisciplinar com educadores da Saúde Coletiva
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OS ESCRITOS POMBALINOS SOBRE A INGLATERRA E SUA RELAÇÃO COM O ENSINO DE INGLÊS EM PORTUGAL E NO BRASIL (1762-1809)
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TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO: IMPRESSÕES SOBRE UM CURRÍCULO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
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Interrogando Lugones: reflexões sobre um debate inconcluso
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Revisitação aos atores e territórios psicotrópicos do Porto: Olhares etnográficos no espaço de 20 anos